Đó là Phan Thị Hoa, cựu sinh viên chương trình Vật lý tiên tiến (Đại học Huế) và chương trình thạc sĩ vũ trụ (Đại học Việt Pháp - USTH), nghiên cứu sinh tại CESBIO, thành phố Toulouse, Cộng hòa Pháp.
Chương trình Kibo-ABC hy vọng sẽ thu hút được những ý tưởng mới, lạ hoặc những ý tưởng giáo dục chưa từng tiến hành tại ISS/Kibo.
Trong nhiều thiên niên kỷ, mong muốn cải thiện các dự đoán của chiêm tinh học là một trong những động lực chính của các nhà thiên văn học lý thuyết và các nhà thiên văn học quan sát.
Tại sao thiên văn học lại hữu dụng? Tại sao môn học này nên là một phần của chương trình dạy học?
Vì sao trái đất của chúng ta có thể tự xoay quanh trục và quay quanh mặt trời cả tỉ năm nay mà không ngừng lại?
Em muốn biết điều gì khó khăn nhất đối với một nhà thiên văn? Và cách các nhà thiên văn giải quyết khó khăn đó?
Để trở thành nhà thiên văn, hay một nhà vật lý, nghiên cứu vũ trụ học, hiểu đơn giản là kiến thức về những lĩnh vực này thì mình phải bắt đầu học từ đâu, muốn tự do nghiên cứu giống như một số nhà khoa học nổi tiếng, hay đơn giản là những vị trả lời câu hỏi này thì kiến thức cần có là như thế nào?
Một ngày nhà thiên văn học phải làm việc bao lâu thời gian nhỉ?
Tùy thuộc vào loại tín hiệu chúng ta quan sát: không phải tất cả kính thiên văn đều phải hoạt động ở nhiệt độ này.
Trước thời gian Planck, vật lý lượng tử và lý thuyết hấp dẫn không tương thích với nhau, cụ thể là kiến thức hiện tại của chúng ta chưa thể giải thích điều gì đã xảy ra tại điều kiện nhiệt độ cao và mật độ đậm đặc đó.
